… bylo díky nepřízni počasí více terénní, než jsme předpokládali.
6. B se v pátek odpoledne sešla ve škole a přes nechuť a remcání několika zúčastněných se dál vzdělávala :-) Prakticky zaměřená zeměpisná teorie trénovala práci s buzolou a určování azimutu, orientaci v mapových značkách a v legendě, znázorňovali jsme nadmořskou výšku vybarvením intervalů vrstevnic podle běžně užívané barevné škály… Nakonec jsme si měli procvičit sestrojování výškového profilu trasy podle vrstevnic na milimetrový papír. Šesťáci se v sedm večer tvářili tak vyčerpaně, že jsme ustoupili a nechali je profil trasy sestrojit na počítači jako graf v Excelu.
Karimatkové a spacákové ležení bylo založeno v prvním patře odborných učeben. Někteří jedinci pak ve spacácích „šuměli“ ještě po půlnoci, přesto měli druhý den dost sil na hledání pokladu.
Dopoledne se čtyři družstva po získání základních instrukcí pustila do plnění úkolů. Vyřešení každého úkolu poskytlo návod k umístění dalšího stanoviště. Návody spočívaly v orientaci v mapě, určování azimutu, vyřešení křížovek se zeměpisnou tematikou, v logickém myšlení a úvahách. Posledním stanovištěm byl poklad visící na stromě - skrytý lépe, než jsme čekali.
Děkuji všem zúčastněným za statečnost, obětavost a houževnatost, se kterou se přes vytrvale padající déšť pustili do akce, děkuji panu učiteli Mandysovi za pomoc při realizaci a omlouvám se rodičům za všechny zmáčené a zablácené svršky i spodky dětí.
Kontrolní otázka na závěr – když v křížovce tvořené mapovými značkami vyjde tajenka „OKNOVIB“, budete vědět, kam na další stanoviště? :-)
Fotografie z akce viz odkaz: fotodokumentace
Mgr. Iva Tajšlová
10.11. 2008
Tento článek již přečetlo 1085 čtenářů.
ID článku: 1275 (statistika čtenosti)
